教科版《1.6校园里的植物》教学设计、教案与同步练习

教科版小学科学一年级上册《1.6校园里的植物》教学设计【教材简析】在前5课的学习中，学生己经学过运用看、摸、闻等方法去观察，先整体再局部地认 识了植物以及植物的叶、茎等结构，并通过种养植物等活动知道植