第13课 降水量（教学设计）青岛版四年级科学上册

青岛版四年级上册第三单元第十三课《降水量》教学设计【教学目标】科学观念：知道测量降水量的仪器是雨量器。科学思维：利用降水量等可测量的量，描述天气。探究实践：在教师引导下，能制作一个简易的雨量器，并能利