求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题教学设计

求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题 教学设计 ［教材简析］ 求一个数是另一个数的百分之几，是百分数的一类简单应用，这部分内容是在学生理解百分数的意义、掌握百分数与小数、分数的互化