高中教师读后感范文

高中教师读后感范文 　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是为大家的高中教师读后感，希望能够帮助到大家。 　　《与体育教师谈

高中教师读后感范文 看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽 出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是为大 家的高中教师读后感，希望能够帮助到大家。 《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过程中 的心得体会和经验，是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心 得体会和经验，涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念的转 变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与教学 内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。 掩卷深思，作为体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在注 重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体 育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他 们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而 领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。 要引导学生是积极地参与，明白参与不是做做样子，运动中并不 在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不 是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出一 个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最佳 效果。而被动的参与是无效的，实质上也违背了体育的基本要求与精 神。 体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的 情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。要 让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己