走一步教学设计

《走一步，再走一步》教学设计哈尔滨 宋丽娟【教学目标】１、知识与技能：⑴　理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。⑵　理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。２、过程与方法