新课标下初、高中物理教学衔接的策略

新课标下初、高中物理教学衔接的策略 针对高中学生学习物理的现状，提出初、高中物理衔接教学的问题。从课程标准的培养目标和教材内容的变化，以及学生的学法和教师的教法不相适应等角度来剖析形成衔接问题的