2024年北京版数学一上《8、9的分与合》教学设计

2024年北京版数学一上《8、9的分与合》教学设计教学目标：1. 使学生掌握8、9的分解与组成，领悟规律，加深对10以内数的认识。2. 经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，发展初步的动手实践的