小学数学人教2011课标版三年级倍的认识教学设计及反思

信息技术与学科融合创新，重塑教育新生态——2016-2017学年福州市光明小学校本研修教学设计 教师姓名连年辉单位福州市光明小学学科数学年级三年级课题倍的认识 教材分析《倍的认识》是在学习了乘法的初步