一读就会用的分类成语故事读后感2000字

《一读就会用的分类成语故事》读后感2000字曾经就写作文如何用成语一事，请教过诸多老师。一说这话题，好多都绷不住笑出声，直呼“小朋友用成语的乌龙实在太多啦！”确实，各种让人啼笑皆非的例子太多了。不用怀

《一读就会用的分类成语故事》读后感字 2000 曾经就写作文如何用成语一事，请教过诸多老师。一说这话题，好多都绷不住笑出声，直 呼小朋友用成语的乌龙实在太多啦！确实，各种让人啼笑皆非的例子太多了。不用怀 “” 疑，还记得网络上传过的这篇小学生作文吗？ 在这篇一百多字的短文里，用到了多少成语？ 第一段：分道扬镳、各奔前程、殊途同归。前两个是形容恋人分手的，用在 “”“”“” 这里，只能表示：哈哈哈哈哈！ 第二段：指手画脚、来者不拒、呆若木鸡、臭味相投、一团和气、同室操戈、心狠手辣、 五体投地、袖手旁观、见义勇为、助纣为虐，足有个，可惜，除了呆若木鸡、 11“” 一团和气用得勉强还行，其他的实在不敢恭维。 “” 可以说孩子积累的成语确实不少，只是没有弄清楚其中的含义，才闹出如此多的笑话。可 见，知晓成语是基础，会使用才是关键。成语用对了；是妙笔生花，用错了，则是笑话连 篇。要如何才能让孩子熟练使用成语，并能用对呢？ 如何让孩子在作文中正确使用成语？对此，询问了很多老师，他们推荐看看学习使用成语 的书，如《一读就会用的分类成语故事》。 北京光明小学高级教师方燕指出：中小学生写作文，除了想象立意，谋篇布局，最大的困 扰在于词汇的贫乏。而成语正是汉语中文化底蕴最深厚，感情色彩最浓、表达力最强的词 汇，掌握一定数量的成语，并能熟练地使用，作文平铺直叙、味同嚼蜡的难题便能迎刃而 解。而这套书成语故事书族弟啊的特点是将故事和成语都分门别类，为学生系统学习和轻 松掌握成语提供了一种科学的方法、一条高效的途径。 不同于别的成语故事书，在编著时很用心地集结了个成语故事，分为类，而且每 50020 个故事都包含源头出处、释义、近义，故事、用法例句，成语个性等等，而且插图古风高 雅。可以说既有故事的趣味性，又有使用方法的知识与技巧，每个成语学完之后，一定不 会出现乱用成语的可能性。最值得称道的则是，这套书的编著角度关键分类。整套书 —— 井井有条地将分类，比如勤奋和进取、功名和权势、财富和价值、生活和家庭等几大类， 在书本最后的附录，收录了近个成语，并分类归纳，不断拓宽了成语储备，而且促 8000 进理解相近意思的成语之间的细微区别，精准理解与使用。 例如成语披星戴月，大多数人都知道这个成语，经常用来形容农民伯伯的辛劳，但具 “” 体出自哪里？与此相近的又有什么？其实很多人都不知道。 作文 这个成语出自战国吕不韦的《吕氏春秋察贤》。故事有关大教育家孔子的弟子宓子贱，宓 . 子贱当县官后，每天在公堂上弹琴，看似对工作不上心，但把整个县治理的井井有条。当