二年级上册《快乐的罗嗦》教案设计：训练学生朗读能力，提升语感

二年级上册《快乐的罗嗦》教案设计：训练学生朗读能力，提升语感提升语感一、教学目标学习训练学生朗读能力，提升语感的方法和技巧，使学生的口语表达能力得到提升。培养学生内在的语感和音感，使其更好地领会和运用

二年级上册《快乐的罗嗦》教案设计：训练学生朗读能力，提 升语感提升语感 一、教学目标 1. 学习训练学生朗读能力，提升语感的方法和技巧，使学生 的口语表达能力得到提升。 2. 培养学生内在的语感和音感，使其更好地领会和运用各种 语言形式。 3. 教育学生成为具有美好口语表达能力和语感的优秀的人 才。 二、教学内容 1. 快乐的罗嗦。 2. 朗读技巧的训练和练习。 三、教学过程 1. 课前准备 第1 页共 4页