中小学音乐教育的哲学美学方法之比较——以心理学为视角的任务书

中小学音乐教育的哲学美学方法之比较——以心理学为视角的任务书1.引言中小学音乐教育是学生成长必不可少的一部分。然而，来自不同文化和地域的教育者在音乐教育哲学、美学、方法等方面存在差异。音乐是一种文化语