我叫轻轻幼儿园小班社会教案

我叫轻轻幼儿园小班社会教案 我叫轻轻幼儿园小班社会教案 　初步懂得保持安静并喜爱安静的环境 　学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 　请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演，磁带、录音机 　分散活

我叫轻轻幼儿园小班社会教案 我叫轻轻幼儿园小班社会教案 初步懂得保持安静并喜爱安静的环境 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演，磁带、录音机 分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚刚是怎么玩的，玩后是 怎么的?(教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重 地扔进玩具箱的孩子来说说。) 师：今天，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介 绍自己的。 小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓 住。 小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。 小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。 小朋友出场：我叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有 礼貌。 1．刚刚你们看到了谁?他们叫什么名字? 2．他们为什么都叫轻轻? 3．轻轻走路，轻轻说话，轻轻放玩具，轻轻敲门好不好?为什 么? 1．请幼儿根据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻”。 2．游戏“老猫睡觉醒不了”。 教师扮老猫，幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉，小老鼠 们自由活动，有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画，有的 玩具。如果发出较大声音，老猫转身去抓小老鼠。