特别厉害的校长的四大核心能力

特别厉害的校长的四大核心能力校长，特别是优秀的校长，的确是一个非常特殊的人群。他可能没上过什么名校，人生之中经历过挫折，职业生涯中犯过很多的错误；有的甚至性格内向，外表看来也没有咄咄逼人的自信。然而就

特别厉害的校长的四大核心能力 校长，特别是优秀的校长，的确是一个非常特殊的人群。他可能 没上过什么名校，人生之中经历过挫折，职业生涯中犯过很多的错误； 有的甚至性格内向，外表看来也没有咄咄逼人的自信。然而就是这样 的人，领导着一帮能让学校出类拔萃的管理团队和老师群体。 那么，对校长来说，真正有用的特质是什么呢？当然细数起来有 很多，但我们可以抓住最关键的几项。最近读到海外研究者发布的一 “” 个校长领导力报告，对于那些特别厉害的校长，研究者只总结了四 —— 项核心能力在我看来，这就是优秀校长的四大关键能力。校长们 如果能真正融入日常，就足以在理想的办学道路上前进了。 一、快速决断 决策者第一要领是决断力。遇到任何重大问题，你要尽可能早、 尽可能快地做出决策，而且还必须非常坚定。哪怕是当前的局面还不 明朗，信息还不完全，甚至这个领域对你来说很陌生，作为校长，你 仍然需要快速拍板。你拍板了，学校才能行动。 “65%” 有一位校长在访谈中说，只要有的把握，我就会做出决定。 谁都不可能拥有完美的信息，如果什么事情能有百分之百的把握，那 何必还要你这个校长来决定？ 这个问题背后的哲学是，错误的决定也比没有决定要好得多。犹 豫不决是最糟糕的做法。如果校长犹豫不决，全学校上下就会长期陷 入重大事情没有方向感、行动力、不知道做什么的境地，久而久之不 断错失的就是各种解决问题的良机，以及直面问题的勇气。