九年级物理试卷讲评课

双有效六环节学案导学九年级物理试卷讲评课模式理论依据：建构主义理论：皮亚杰强调：“认知发展是经过不平衡一平衡一不平衡的不 断循环往复，才从低到高不断得以发展和丰富。”因此，讲评课一方面要提供与学 生已