高中生生物学习障碍的成因及对策的研究——以“动物生命活动的调节”为例

高中生生物学习障碍的成因及对策的研究——以“动物生命活动的调节”为例高中生生物学习障碍的成因及对策的研究——以“动物生命活动的调节”为例摘要：生物学是高中生理科课程的重要组成部分，对学生的综合能力和科