第二单元写作《说明的顺序》教案 2021-2022学年部编版语文八年级下册

八下《说明的顺序》教学设计教学目标1把握说明顺序类别：大类判断一时间顺序、空间顺序、逻辑顺序2把握说明顺序成因：原因推理一事物特征、认知规律、说明目的、读者 需求教学重难点1透视说明顺序本质：关系透视