【例文】学前教育社会调查报告

【例文】学前教育社会调查报告 范文 学习永无止境学前教育社会调查报告 幼儿教育中的游戏缺失 关于学前教育中的游戏缺失调查 调查目的：幼儿园存在的一些游戏缺失问题 调查时间：XX年07月02日 调查地点

【例文】学前教育社会调查报告 范文 学习永无止境学前教育社会调查报告 幼儿教育中的游戏缺失 关于学前教育中的游戏缺失调查 调查目的：幼儿园存在的一些游戏缺失问题 XX0702 调查时间：年月日 xx 调查地点：幼儿园 调查对象：幼儿园小朋友 为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完 以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗？ 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英 语、弹琴、绘画等等？ 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 “ 一位幼儿园老师设计了这么一个游戏情境：老师扮演鸡 ”“”“”“” 妈妈，小朋友们戴上头饰当小鸡，鸡妈妈领着小鸡们 到小猫家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下一些写着 “” 数字的卡片，让小鸡们找出这些卡片，并且根据这些数字在 地板上绣花，卡片上写着几，就绣几朵花。 范文