高中数学数学新课程主编寄语指导下的选题探索

高中数学论文数学新课程“主编寄语”指导下的选题探索　摘要: 数学的课堂教学是以问题为载体，数学问题的选择应充分体现数学新课程的特点，数学选题要体现“数学是有用的” 、“学数学能提高能力”、 “数学是自