高中生自主式学习方式的探究文献综述

自主学习从古至今都是中外教育学家和心理学家关注和研究的重要课题，能够促使学习者自主学习的能力得到长足发展可谓是教学者追求的最终目标，数学学科的教学也不例外，而高中是学习者由少年步入青年，由稚嫩发展成熟