《诗三首》教案：情感体验与文化传承

《诗三首》教案：情感体验与文化传承第一篇：《赋得古原草送别》一、教材分析《赋得古原草送别》是唐代著名诗人白居易的一首离别诗，它早在唐代就流传了千年。这首诗通过写草原，来表达自己的感伤与悲壮，同时也传达

《诗三首》教案：情感体验与文化传承 第一篇：《赋得古原草送别》 一、教材分析 《赋得古原草送别》是唐代著名诗人白居易的一首离别诗，它早 在唐代就流传了千年。这首诗通过写草原，来表达自己的感伤与悲 壮，同时也传达了对故友的思念之情。白居易以草原为背景，点染了 自己的个人情感，让这首诗既有刻画草原、鲜明生动的形象，也具有 广泛、深刻的人生哲理。 二、教学目标 1. 了解唐代的文化背景，了解大唐时期的草原生态和文化 2. 培养学生的美感，培养学生学习诗词的兴趣 3. 提高学生对诗歌的欣赏能力，提高学生的写作能力和表达能力 三、教学内容 1. 教学重点 第1 页共 6页