2021年让德育看得见摸得着论文

让德育看得见摸得着论文 让德育看得见摸得着论文 ___以来，中小学德育普遍存在着“要求过高、内容太空、方法太死、实践太少、测评太虚”等弊端，口号式的东西多，抽象的大道理多，脱离了少年儿童的实际。