《风筝》教学设计苏国燕 (2)

《风筝》教学设计六安市第九中学苏国燕教学设想鲁迅文章难点多，学生不易弄懂，加之学生，阅读面较窄，因而学习 起来有一定难度，所以我想通过多层次朗读来感知文本，以品味重点词句 来落实重点。通过诵读、研读、