小学语文《搭石》说课稿

小学语文《搭石》说课稿 　我说课的题目是《搭石》，它是人教版四年级上册第六组一篇课文。本组教材围绕“爱”这一专题编排，捧读本文，你会感受到一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感。本文正是一篇乡土气息浓厚

小学语文《搭石》说课稿 我说课的题目是《搭石》，它是人教版四年级上册第六组一篇 课文。本组教材围绕“爱”这一专题编排，捧读本文，你会感受到 一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感。本文正是一篇乡土气息浓 厚的文章，它通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭 石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让过搭石的一幕幕 画面，表达了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人 着想的美好感情，表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的思念 之情。 根据本课教材特点确定如下教学目标： （1）认识7个生字，会写11个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、 无私奉献的精神，并使学生从中受到感染、熏陶。 （3）作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感 受身边事物的习惯。 教学重点是理解课文内容，体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬 的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。 教学难点那么是理解为什么说“搭石”联结着乡亲们美好的感 情。 在阅读教学中，方法的设计至关重要。根据新课程根本理念， 针对自己对教材的理解，在本文教学中，我主要采用以“读”为主 线，紧扣“搭石，构成了家乡的一道风景”，通过“读通——读懂 ——诵读”三读，引导学生自读自悟，体会文中美好的情感。