2024年幼儿园大班幼小衔接工作计划（二篇）

2024年幼儿园大班幼小衔接工作计划从学前到小学，跨两个学段，从儿童身心发展看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期，因而既存在连续性又具有阶段性，在此期间，儿童身心要发生一定的质变，掌握不了这一阶段教育