函数的最大值和最小值(教案与课后反思

3.8 函数的最大值和最小值（第1课时）嵊州市马寅初中学 袁利江【教学目标】根据本节教材在高中数学知识体系中的地位和作用，结合学生已有的认知水平，制定本节如下的教学目标：1．知识和技能目标（