教师命题能力培训心得体会

教师命题能力培训心得体会　春节刚刚过去，学校通知2月12日全体教师集合学习，本想这样的学习培训只是春节过完了,同事们见面聊一聊春节怎么过的，拜拜晚年什么的，也没有什么大不了的，等到学习的时候，才发现我

教师命题能力培训心得体会 教师命题能力培训心得体会 春节刚刚过去，学校通知2月12日全体教师集合学习，本想这样的学习培 训只是春节过完了,同事们见面聊一聊春节怎么过的，拜拜晚年什么的，也没有 什么大不了的，等到学习的时候，才发现我在错特错了。这次学习让我有了一个 全新的认识。听了刘秀艳校长的《小题目，大学问》让我认识到当一名合格的教 师还要学的东西还很多.对本次培训的内容体会如下： 命题是教学过程中的一个重要环节,它是检验教学效果,改进教学的信息来源 之一,具有多方面的功能，命题是教育测量的重要环节，是决定测试成败的关键。 因此，我们要正确把握命题原则,熟悉各种题型的特点,使题目的编制更加科学合 理。刘校长在培训过程中让我们预先学习了命题过程中的相关知识.试题虽然种 类繁多,特点各异,编制的具体要求和技巧也不尽相同，但是，在编制试题的过程 中,都应遵循下列基本原则: 1．科学性原则.试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能 与所学的概念、原理、法则相悖,否则将有碍于考生正确概念的形成，不利于对 有关原理和规律的掌握和理解. 2．明确性原则。不但要求在不泄漏解题依据和思路的前提下，尽量使题目 语意清楚，文句简明扼要，避免使用艰深字词,而且要求答案明确合理,不致引起 争议。