智慧追问，引导小学生数学深度思考

智慧追问，引导小学生数学深度思考 　　教育心理学研究表明，问题是引发学生思维的不竭动力.教学实践证明，小学数学教学中通过有效的提问与追问可以让问题进一步明晰.尤其是通过教师的不断追问，可以引发学生对数