画杨桃公开课教案教学设计课件

13《画杨桃》教学反思（一）本节课有以下几个特点：一、对照中理解。老师的态度先后对照、学生的态度先后对照，在对照中感悟“是 什么样，就画什么样”，并不像说起来那末容易，必须像文中的“我” 那样认认真真