长春版《书痴》教学设计

长春版《书痴》教学设计教学目标：1、相识6个生字，会写4个生字，驾驭1 个多音字。2、了解“如获至宝” “顾此失彼”等12个词 语的意思，积累词语。3、读懂漫画的意思，了解父子读书 时的痴迷，培育学生

长春版《书痴》教学设计 教学目标：、相识个生字，会写个生字，驾驭个多音 1641 字。、了解“如获至宝”“顾此失彼”等个词语的意思，积 212 累词语。、读懂漫画的意思，了解父子读书时的痴迷，培育学生 3 的读书爱好。、在观赏漫画中感受幽默带来的开心合乎轻松，激 4 发学生的想象力。教学重点与难点：培育学生的读图实力和幽默 感。教学打算：卜劳恩的及其传世名作《父与子》的资料。教学过 程： 一、激爱好，谈话导入。、同学们，你们喜爱看书吗？那你们看 1 书的时候是什么样子的呢？能用一个词或者一句话，说说吗？、 2 板书：书痴。请同学们读一下这个词。“痴”是什么意思？“书 痴”是什么样的人呢？、出示漫画：今日，我们就一起走进漫 3 画《书痴》之中。 二、读漫画，体会幽默、请同学们打开书，看漫画，你相识漫画 1 中人物吗？对了，这篇漫画同样选自卜劳恩的漫画集《父与子》。 、介绍卜劳恩的资料：先请同学们依据以前 2 学习的积累简洁介绍一下，师进行补充。（卜劳恩是德国的大漫 画家，他的作品从年前问世到今日，始终是德国人民喜闻乐 50 见的佳品，在德国家喻户晓。这些作品的吸引力也绝滑随着时间 的推移而减退。卜劳恩的《父与子》能誉满天下，风靡半个多世 纪的主要缘由是，“父”与“子”的形象事实上是画家自己与儿 子的真实写照。）、请同学们，静静的，看看在这对父子身上 3