广播操教学案例分析

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广播操教学案例分析 在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出，安排了 一些新颖的教学内容，加强了课堂气氛的活跃性，学生锻炼的积极性 更为提高。但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习，也应引起 体育教师的重视： “” 在队列队形的练习中，学生根据教师的口令做规定的动作，并 使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和 较强的纪律性。严格要求的队列队形练习，能培养学生的组织性、纪 律性和集体主义的精神。根据我校对广播体操、体育课集队时做到快、 静、齐，精神焕发。学生的组织性、纪律性加强，课堂纪律明显好转， 为学校的教育工作创造良好的条件。广播体操能使人体肌肉、关节的 运动，可增加肢体血流量，使人体的血流重新分配，松驰大脑神经、 调节用眼，减轻长时间的坐位而引起的身体疲劳，又可以通过活动， 调节人体大脑皮层的紧张度，同时通过做操呼吸室外新鲜空气，对大 脑保健、用眼卫生，调节视神经，预防近视或防止近视的加深都大有 好处，使身体各部分的关节、肌肉、韧带都得到锻炼。增加了氧气和 养料的需求，加快了呼吸、脉搏和血液循环，从而促进人体的新陈代 谢、提高各器官的功能。 广播操的教学无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的 工作。所以，圆满完成广播操教学的前提就是如何激发学生的学习兴 趣、提高学生的学习积极性。下面仅以我的一节体育课的教学过程来 说明我是如何进行广播操教学的。