正负数（一）教学反思

正负数（一）教学反思　　　　正负数（一）教学反思　　　　　　《正负数（一）》是学生在四年级已经初步认识了正负数，知道了正负数表示相反意义的量，会读写正负数的基础上进行教学的。作为小学六年