冀教版四年级语文上册教案学写信

冀教版四年级语文上册教案学写信 　　习作要求：《综合学习二》中我的小笔头习作要求是这样的：生活中，为了交流思想，沟通感情，我们常常需要写信。（以山妮给城里的阿姨写的一封信为例，说明写信就是写写心里话

冀教版四年级语文上册教案学写信 习作要求： 《综合学习二》中我的小笔头习作要求是这样的：生活中，为了 交流思想，沟通感情，我们常常需要写信。（以山妮给城里的阿姨写 的一封信为例，说明写信就是写写心里话。）你有什么心理话？有什 么受感动的事？写信告诉亲人和朋友吧。 教材分析： 本次作文是学写信，信对学生来说并不陌生，只要让学生有创作 动机，激发他们的写信兴趣，教师适当点拨，就能达到教学目的。但 学生在信中表达真情实感是重要的。 教学设计思想： 1 ．初步了解书信的用途，激发学生写信的兴趣，初步了解写信 的基本格式。 2 ．培养学生文从字顺的表达自己真情实感的能力。 作前准备： 学生通过采访搜集，了解身边的人使用书信交流的情况。 教学活动流程设计： 一、创境导入 师：同学们，屏幕上有一些词语，请大家读一读。（函、札、书、 简、雁书）这些词语虽然读起来不同，但表达的意思却是一样的，知 道是什么意思吗？（信） 1