2024年湘版小学美术四年级下册《变化的魅力（活动二）——黑白画》教学设计

2024年湘版小学美术四年级下册《变化的魅力（活动二）——黑白画》教学设计教材分析：湘版美术教材四年级下册《变化的魅力》是造型表现学习领域的课目。其活动二为学生提供了黑白装饰画作品欣赏，让学生通过观察

2024年湘版小学美术四年级下册《变化的魅力（活动二）——黑白画》教 学设计 一、 教材分析： 湘版美术教材四年级下册《变化的魅力》是造型表现学习领域的课目。其活动二为学 生提供了黑白装饰画作品欣赏，让学生通过观察作品，找到画面中黑、白、灰的变化方法。 再运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜欢的黑白画。 要画好一幅黑白画特别需要耐心和细心，需要时间和兴致，而对于小学四年 级学生来说，画黑白画是相对枯燥乏味的，怎样才能调动学生对黑白画的兴趣和 创作热情，感受黑白灰的乐趣和魅力呢？单单画一幅你们喜欢的黑白画是很让人 半天摸不着头脑的，所以我为本课新创设了一个大家喜闻乐见的主题来开展教学 活动——黑白画“小王”。学生很认同很喜欢小王的娱乐和挑战精神，并被这种 气氛感染，学起来富有情趣和节奏，学习兴趣和创作热情较高。 二、 教学目标： 1 、知识目标：学习黑白画的表现方法，运用夸张添加的造型方法，饶有兴 “” 致地进行黑白画小王的创作，注重黑白灰的均衡分布和点线面的丰富组织。 2 、能力目标：能善于观察与发现，提升思维和审美的品质，发展想象与个 性化创造的能力。 3 、情意目标：养成关注生活、巧创造的生活情趣，体会艺术创作的乐趣， 培养认真细致、有条不紊的工作耐心。 三、 教学重点： 运用点线面组织画面的黑白灰效果。 教学难点： 大胆夸张地造型，均衡丰富地组织。 四、 教学实录： （一）情境激趣欣赏小王，认知黑白画明确创作主题 师：大家看这是什么？其中哪张牌缺了图案？（课件出示扑克牌） 生：扑克牌，王牌。 师：大王漂亮还是小王漂亮呢？为什么？ 生：大王，小王是黑白的！ 师：小王可不服气，它们做了一个小王秀， 请大家欣赏它们的黑白魅力。 （课件出示多张小王黑白画。） 师：现在你觉得小王怎么样？ 生：很漂亮，有很多黑白的花纹图案装饰。 师：今天我们学习用黑白画设计一个小王，也办一个小王秀。（板书：黑白画 ——小王）