《大数的改写和省略》教学设计

《大数的改写和省略》教学设计　　教学过程：　　一、改写：　　1.今天，我们全班进行一下信息的交流。（分小组汇报）　　要求：先说说你们收集的是哪方面的信息，是怎样得到的。　　再每组选一条你们最喜欢的信息