2022《等腰三角形的判定》教学反思

2022《等腰三角形的判定》教学反思《等腰三角形的判定》教学反思 　作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学阅历，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我为大家整理的

2022《等腰三角形的判定》教学反思 《等腰三角形的判定》教学反思 作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反 思能总结我们的教学阅历，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我为 大家整理的《等腰三角形的判定》教学反思，欢迎大家共享。 《等腰三角形的判定》教学反思1 《等腰三角形的判定》是初中数学的一个重要定理，也是本章的 重点内容。本节内容是在学生已有的平行线性质、命题以及等腰三角 形的性质等学问基础上进一步探讨的问题。特点之一是它揭示了同一 个三角形的边、角关系；特点之二是它与等腰三角形的性质定理互为 逆定理；特点之三是它为我们供应了证明两条线段相等的新方法，为 以后的学习供应了证明和计算依据，有助于培育学生思维的敏捷性和 1 13 第页共页