专业状况调查报告

专业状况调查报告　篇一　与化学专业相比，要求应用化学专业学生接受更多的应用性、实践性的知识教育。如何完成这一培养目标，应用化学专业的发展模式如何适宜瞬息万变的现代化社会发展需求，是高校应用化学专

专业状况调查报告 篇一 与化学专业相比，要求应用化学专业学生接受更多的应 用性、实践性的知识教育。如何完成这一培养目标，应用化 学专业的发展模式如何适宜瞬息万变的现代化社会发展需 求，是高校应用化学专业教育必须面对的现实问题。 一、高校应用化学专业知识的体系组成 应用化学研究范围涵盖了整个化学领域，并与多门学科 相互渗透，包括精细化学品，无机化学品，药物化学，应用 电化学，应用光化学，能源化学，工业分析化学等。应在充 分利用地方资源及适应科技发展的基础上，设置学业发展方 向。增加应用性的专业选修课，开设专业特色选修课，并做 到专业课与基础课并重，体现学科前沿的新知识，把专业发 展重点放在交叉学科，前沿学科。 建立灵活多样的适宜现代化需要的新型教学体系，以基 础服务于专业，才能培养出开拓型人才。打破化学基础课程 教学体系中理工分离的传统，突破四大化学壁垒，对其内容 进行利用重组，优化与更新，建立以物理化学为先导的理工 融合的教学新体系。开课顺序为物理化学、无机化学、分析