《高等教育学》试卷二

《高等教育学》试卷二一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1、高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（C ）A、私塾教育 B、六艺教育 C、书院教育 D、学堂教育2、完整的高等教

《高等教育学》试卷二 一、单项选择题（每小题1.5分，共30分） （C ） 1、高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为 A、私塾教育 B、六艺教育 C、书院教育 D、学堂教育 （B） 2、完整的高等教育体系首先在形成，继而影响了整个西方世界。 A、英国 B、美国 C、德国 D、法国 （A ） 3、系统论述教育的经济功能的经济学者是 A、亚当·斯密 B、梅兰克顿 C、斯宾塞 D、赫胥黎 （C ） 4、的颁布，使大学走上了与社会结合、为社会经济发展分为的道路。 A、《国民财富的性质和原因的研究》 B、《教育—财富蕴藏其中》 C、《莫里尔法案》 D、《学会生存》 （C ） 5、提出“多元化巨型大学”的美国当代最负盛名的高等教育思想家是。 A、布鲁纳 B、布鲁姆 C、科尔 D、范·海斯 6、衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%，表明该国的高等教育 （C） 进入阶段。 A、英才教育 B、大众教育 C、普及教育 D、义务教育 (D) 7、高等教育中最基本的活动要素是。 A、教师和家长 B、校长和教师 C、校长和学生 D、教师和学生 （C） 8、我国高等教育实行的管理体制是。 A、中央集权制 B、地方分权制 C、两级管理，以省级为主D、部委管理制 （A） 9、法国的高等教育的管理体制结构属于。 A、中央集权型 B、地方分权型C、地方分权型和集权与分权结合型 D、以上都不是 （D ） 10、教育的终身化是教育的特征。 A、文艺复兴时期 B、16世纪 C、19世纪 D、20世纪 （B ） 11、确定高校德育目标的关键依据是。 A、新时期高等教育的培养规格 B、大学生身心发展的一般规律 C、高校学生思想政治品德形成发展规律 D、邓小平思想和理论 （C 12、校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和）四个层面。 A、学校文化 B、学生文化C、精神文化 D、网络文化 (B) 13、首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是。 A、德国柏林大学 B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学 D、法国巴黎大学 (B ) 14、首先提出“发现教学法”的学者是 。 A、洛尼洛夫（俄） B、布鲁纳（美）C、凯勒（美） D、布鲁姆（美） (D ) 15、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪。 A、50年代 B、60年代 C、80年代 D、90年代 (A) 16、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是。 A、美国 B、英国 C、 法国 D、德国 （D ） 17、高等教育与人类文化的关系是。 A、 人类文化制约高等教育B、 文化深刻影响高等教育C、 高等教育决定文化D、 互相包容的内在联系 B 18、学分制的主要缺点之一是（）。 A、不利于学生发挥特长B、容易造成教学秩序混乱C、灵活性差D、不利于教师发挥特长 （A ） 19、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是。 A、教学 B、发展素质 C、科研训练 D、生产劳动 （C ） 20、高等学校教师只有才能在本学科领域处于领先地位。 A． 社会活动频繁B． 人际关系好C． 科研成果处于本学科前沿D． 教学成绩突出