多模态话语分析教材设计——以《体验英语》为例的中期报告

多模态话语分析教材设计——以《体验英语》为例的中期报告本中期报告旨在探讨多模态话语分析教材设计的方法与实践，以《体验英语》作为案例分析，为未来教材设计提供参考。本报告将结合多模态话语分析的理论框架，分