整十、整百数乘整十数口算乘法教案[修改版]

第一篇：整十、整百数乘整十数口算乘法教案人教课标版小学三年级数学下册 《整十、整百数的口算乘法》教学设计 [教材分析]本单元的口算乘法包括两项内容，第一项内容是整十、整百数的口算。第二项内容是估算，即

第一篇：整十、整百数乘整十数口算乘法教案 人教课标版小学三年级数学下册 《整 十、整百数的口算乘法》教学设计 [] 教材分析本单元的口算乘法包括两项内容，第一项内容是整 十、整百数的口算。第二项内容是估算，即两位数乘两位数的估算。本节课要完成的是第一项内容。 本节所学的内容是学生已掌握的口算整 十、整百数乘一位数的扩展和提升，因此，在教学中密切关注了学生已有知识经验的认识发展。为学 生提供了由旧知识到新知识的广阔背景。本节课，把计算内容都置于实际生活背景之下，让学生在现实问 题情境中理解计算的意义与作用，探讨计算方法。对培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分 有利的。 [] 教学地位口算是笔算基础，也是估算的基础。教材在先安排口算，在扩大学生口算范围的同时，为了 学习新的估算和笔算做好必要准备。这样有利培养，提高学生的计算能力。 []“” 学生分析充分挖掘教材，利用教材提供的由送报纸（送信）为背景的学习情境，在些情境下重点体 现了计算是因解决问题的需要产的，在解决问题过程中，让学生自主探索口算乘法计算步骤及方法，知道 “” 先算什么，再算什么，通过比较自主的选择合适算法总结出算理。使学生能够触类旁通、举一反三不仅学 会知识，而且能够会学知识。 []PPT 教学方法为方便、快捷教学，把时间还给学生，打造高效课堂，使用了多媒体教学。在的设计 中分四关。第一关：利用口算形式对以前整 PPT 十、整百数乘一位数的旧知识进行了疏理、回顾，起一个引子的作用。第二关：用把情景图分片 制作，避免条件与条件之间的混淆，让学生一目了然，节约时间，这一关也是本节课内容的核心。教师在 此关还利用板书提示口算的步骤，突显、归纳重点，加深印象。另外还有对口算乘法补充即两位数乘整 十、整百位数，意在让学生运用两位数乘一位数口算技能与技巧，学习新技能、技巧，进一步培养学 生自主探究能力，让每一个孩子在本节课都有不同层次的提高和发展，促进学生思维。第三关组织练习活 动用香蕉、苹果卡片等形式作口算训练，使课堂弥漫生动、活泼、愉快气氛。第四关还设计了提高题，锤 炼学生逆向思维，满足优生的需要，向外拓展延伸，让 1 学生感受数学世界无穷的魅力。最后让学生谈收获再次回顾这节课中心内容起一个画龙点睛的作用。 [] 学法：学生通过观察、探究、合作交流，迁移等方法完成教学目标，教学内容： 5811~3 页例及做一做、练习十四题。教学目标：