人教部编版五年级下册第一单元单元教学计划及教案

第一单元单元教学计划（童年往事）单元内容总述1。本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》;有著名作家萧红回忆祖

(完整word版)人教部编版五年级下册第一单元单元教学计划及教案 第一单元单元教学计划（） 童年往事 单元内容总述 1。本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项 教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》;有著名作家萧红回忆祖父的园子, 给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季羡林的《月是故乡明》;还有陈慧瑛描写一位 华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》. 2。阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。透 过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩. 3.教学建议: （1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情.这是本单元的语文素养。让学生通过读 书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光的珍贵，丰富情感体验，更 深切地感受正在经历着的童年生活。 配合“童年”这一专题，在课后安排了口语交际、习作、语文园地等多项教学内容。 “口语交际”和“习作”安排了“说童年”和“写童年”等内容。 语文园地中安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，积累激励少年惜时奋进的 古诗。教师应从整体上把握本组的教学内容和编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、 语言积累与语言运用、课内与课外有机地结合起来，以实现教学效果的最优化. （2)指导学生把一件事的重点部分写具体。教学中要引导学生围绕作文要表达的思想感情选 择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，把事件的主要部分写具体.每件事都有 起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。 （3）引导学生关注和阅读单元首页，形成对该单元的整体认识。 单元教学要点和课时安排 教学要点 内容 课时 教学建议 1.自主学习字词。 1.古诗三首 3 自主、合作、探究。 2.有感情地朗读课文，背诵 有感情朗读。 课文，默写《四时田园杂兴》