教育督导室个人述职报告

教育督导室个人述职报告年来，我们教育督导室坚持以____和____为指针，以教育改革与创新为动力，紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导监督、检查、评估、指导

教育督导室个人述职报告 年来，我们教育督导室坚持以____和____为指针，以教育改革与创新为动 力，紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认 真履行教育督导监督、检查、评估、指导的职能，积极施行学校发展性督导评估 和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随 时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好 的促进作用。 下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报： 一、多维度为学校定位，创新督导评估机制 为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校(县直校)的领导班子和 学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级 精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价 体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合， 定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的 方式，突破了以往以查为主的模式，采用了以评为主上评、下评、互评、测评的 新形式。____年____月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县 所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共____个单位进行了全面的评 估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学 校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和 不少兄弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日 前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对 我县所有县直学校进行评估。 二、围绕中心工作，做好过程性随机督导 第1页共3页