《月亮的心愿》教学设计及反思

《月亮的心愿》教学设计及反思　　[设计理念]　　《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣。”这是低年级阅读的要求。因此，教学时教师要以儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自