五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第1课时 分数的产生和意义一课一练（无答案） 新人教版 试题

第四单元 分数的意义和性质第1课时分数的产生和意义1、填空不困难，全对不简单。在进行（ ）、（ ）或（ ）时，往往不能正好得到（ ）的结果，这时常用分数来表示。一个物体