从《一般过去时》微课教案与反思二中发现问题并解决方法

从《一般过去时》微课教案与反思二中发现问题并解决方法。该微课的教学目标不够明确。通过观看该微课，在学习了《一般过去时》的用法后，作者并有明确教学目标。这样，在学生观看微课的时候，他们很难在知道“学了什