生物学科质量分析报告

生物学科质量分析报告 一、试卷特点 试题能体现义务教育的性质和新课程改革的理念，立足于基础知识，注重能力和方法，强调了学生的科学探究能力，让学生关注生活，关注生活中的生物学，如第34题、结合“甲型H1