教师介入幼儿同伴冲突研究

教师介入幼儿同伴冲突研究教师介入幼儿同伴冲突研究导言幼儿同伴冲突，是指幼儿在同伴间发生协调或冲突的行为。这是幼儿社交发展阶段中普遍存在的现象。幼儿同伴冲突的解决对其社会情感发展具有重要意义。教师在幼儿