美术教案四年级上识别公共标志

篇一：美术教案四年级上1《识别公共标志》教学设计一、 教材分析《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课，属于“欣赏?设计”领域的美术课程，目的是引导学生能通过标志的欣赏，提高自己的识别能力，