小班语言《你好》活动设计

小班语言：《你好》 活动目标：1.在看看、听听、讲讲中理解故事，知道你好是表达礼貌的一种方式。2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。3.尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，

小班语言：《你好》 活动目标： 1.在看看、听听、讲讲中理解故事，知道你好是表达礼貌的一种方式。 2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 3.尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。 活动准备： 经验准备：常见动物的名称、形态、生活习性等相关认知。 物质准备：ppt课件，幼儿阅读绘本、动物头饰、音乐《碰一碰》伴奏。 活动过程： 1.导入活动，激发兴趣。 出示小熊：一起用好听的声音和他打个招呼吧。 以小熊想找朋友吸引孩子的注意。 2.欣赏前部分故事，感受各种问候方式。 （1）小熊&小鸟，朋友见面会问好。 （2）小熊&小刺猬，相互鞠躬说你好。 （3）小熊&鼹鼠，碰一碰鼻子说你好。 （4）情境：“吱吱吱”会是谁？“咚咚咚”走路声会是谁？我们一起去书 里找找吧！ 3.幼儿自主阅读绘本后半部分，寻找答案。 阅读后讨论：小熊后来又见到了哪些朋友？小熊怎么打招呼的？ 小结：原来，和朋友见面可以挥挥手、抱一抱、鞠个躬……说“你好”。 4.完整欣赏绘本，尝试讲述故事对话。 请幼儿一边看书，一边讲讲小熊看到新朋友怎么问好？ 5.《找朋友》游戏，用不同的方式问好。