小学语文五年级教案-《挑山工》第二课时学教学设计之二

小学语文五年级教案——《挑山工》第二课时学教学设计之二 　　教学要求：1、理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。2、学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服、

小学语文五年级教案——《挑山工》第二课时学教学设计之二 教学要求： 1 、理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个 劲往前走的精神。 2 、学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服、 意味深长等词语造句。 3 、给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。 4 、有感情的朗读课文。教学重、难点：理解挑山工说的话的深 刻含义，能从中受到启迪。 教具准备： 1 、写有生字新词和挑山工说的一段话的小黑板。 2 、一把折尺，一张灯片。 教学时间：三课时 此课为第二课时 教学内容：讲读课文 教学过程： 一、谈话引入，整体入手这节课我们继续学习《挑山工》一文。 通过这节课的学习，要理解课文内容，体会含义深刻的句子。同学们 已预习了课文内容，谁来说说这篇课文主要讲了什么？（主要讲了作 者登泰山时，看到挑山工登山时走的路程比游人长，但速度并不比游 人慢而产生了疑问，后来，通过一个挑山工几次超过他的事实，以及 与挑山工的对话，解开了不解之谜，并受到深刻的启发和教育。） 二、讲读课文 1