《望月》教学设计

《望月》教学设计 　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的的意思。 　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开梦想的翅膀，用童心来感受和反映世界。 　　指导学生体会